A la publicació Las universidades españolas: Una perspectiva autonómica 2018 s’inclou la informació més destacada de l’Informe CYD 2017 detallada per comunitats autònomes i universitats. Concretament, s’ofereixen 19 informes; en el primer es mostren les variables i els indicadors utilitzats desglossats per comunitats autònomes i a la resta, per a cadascuna d’elles (i també per al conjunt de les universitats no presencials i especials), s’ofereixen les dades diferenciades per universitats.
En general, la referència temporal és el curs 2016-2017 i l’any 2016, encara que hi ha excepcions, com és el cas de l’estructura i l’oferta universitària, que es refereix al curs 2017-2018, els indicadors sobre l’acompliment acadèmic de matriculats i egressats (curs 2015-2016) o els resultats dels graduats superiors en el mercat de treball (any 2017). En cada informe individual les dades incloses es presenten seguint una estructura similar a la de l’esmentat Informe CYD 2017.
D’aquesta manera, en primer lloc s’ofereixen els trets bàsics del sistema universitari espanyol: matriculats, total i característiques personals, índex d’especialització per branques d’ensenyament, indicadors d’acompliment acadèmic dels matriculats de grau i màster (total i per gèneres), estructura universitària i oferta (titulacions impartides; places ofertades, demanda i matrícula de nou ingrés en universitats públiques presencials), personal (docent i investigador i d’administració i serveis), total i característiques personals, i diferents indicadors d’ingressos i despeses, així com la relació que s’estableix entre tots dos.
En segon lloc, s’ofereix informació dels graduats universitaris i el mercat de treball: titulats, total i característiques personals, percentatge de titulats en STEM (science, technology, engineering and mathematics), indicadors d’acompliment acadèmic dels titulats de grau i màster (total i per gèneres), resultats laborals dels graduats superiors (només disponible per a comunitats autònomes), com, per exemple, la taxa d’activitat, ocupació i atur o el desajust entre l’oferta i la demanda d’ocupació d’alta qualificació, i percentatge d’adults que realitzen formació permanent.
En tercer lloc s’ofereix informació sobre recerca i transferència a les universitats espanyoles: recursos dedicats a investigació -despeses en R + D i personal- (només disponible per a comunitats autònomes), publicacions científiques, sol·licituds de patents i participació en projectes de R + D . Les fonts d’informació utilitzades per extreure les dades, variables i indicadors han estat diverses però es pot destacar al Sistema Integrat d’Informació Universitària (SIIU) del Ministeri d’Educació i Formació Professional, a l’INE (Institut Nacional d’Estadística), al Servei Públic d’ocupació Estatal, a l’OEPM (Oficina Espanyola de Patents i Marques) i al grup SCImago. Per a més detall, es remet a l’Informe CYD 2017.
